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《綜合應用能力(B 類)》是針對事業單位人文社科類專業技術崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目,旨在測查應試人員綜合運用相關知識和技能發現問題、分析問題、解決問題的能力。具體而言,考查的能力包括閱讀理解能力,邏輯思維能力,調查研究能力,文字表達能力等,其中核心能力為閱讀理解能力和文字表達能力。
一、明確命題特點
試卷題本由給定材料和作答要求兩部分組成,全部是主觀性試題。所對應題型包括概念分析,校閱改錯,論證評價,材料分析,寫作題等。試題內容主要涉及事業單位人文社科類專業技術崗位的工作任務,如觀點歸納、材料改錯、調查研究、工作方案等。
二、明確答題思路
【概念分析】
題干:根據材料一簡要說明為新就業形態創造更大發展空間的三種途徑。
【審題】任務為概括途徑,即可回到資料尋找做法。
材料:
從發展趨勢看,后疫情時代,全球將迎來新一輪科技創新浪潮,加快推動產業數字化、智能化轉型,并將構建新的產業生態和企業形態,重新定義就業方式。我們要順勢而為,努力創造更多新就業形態增長點。
觀點一:鼓勵支持新就業形態發展,需要研究制定更有針對性的就業扶持和補貼政策。比如,對于就業容量較大的平臺,可研究主要依據從業人員就業時間或勞動收入情況給予補貼。
【要點總結】途徑1:研究制定就業扶持和補貼政策。
觀點二:鼓勵支持新就業形態發展,需要突破勞動合同條件和職業目錄限制,開展針對新就業形態的職業技能培訓,并按規定給予補貼。
【要點總結】途徑2:突破限制,開展職業技能培訓,給予補貼。
觀點三:鼓勵支持新就業形態發展,需要研究確立適合新就業形態的新型勞動關系,建立適應新就業形態的勞動工時、勞動定額、最低工資等多樣化勞動標準體系,提高就業質量,并在實踐中不斷完善保障措施,增強新就業形態勞動者的獲得感、幸福感、安全感。
【要點總結】途徑3:建立標準體系,完善保障措施。
答案書寫:1.制定扶持政策;2.加強職業培訓;3.保障勞動者權益。
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